时间：2012年5月11日第三四节

地点：图书馆二楼  

到会人员：吴春娟  冼彩虹  陈日丽  黄源黎  李泽创  梁盛丰  何珊

请假：李玲 邓捷

中心发言人：冼彩虹

会议过程：

一、 点评陈日丽老师的公开课。

陈日丽：我这节课设计五个环节，检查预习、字词过关、翻译找错、内容概括、分析形象等，学生表现不错，达到了预期的效果，就是最后一个环节没有完成，学生没有准确找到老虎的心理活动及动作描写，混在一起谈，课堂上没有落实分析驴的形象。

吴春娟：这是一节成功的课，主要亮点有：1.设定的目标明确，能实施完成；2.思路清晰，环环相扣；3.教学内容饱满；4.体现新课标的要求，融入我校生本理念，从学生的翻译中可以看出前置作业落实得很好，充分调动学生学习积极性，参与面广，课堂气氛活跃。一节课不能面面俱到，关于陈日丽老师反思的问题，可以从设计核心问题入手解决。

二、分析七年级语文期中考试成绩。

三、明确下半学期努力的方向

冼彩虹：我们从考试成绩中总结出我们教学存在的问题，今后的教学主要抓好以下几个方面：1.抓书写，每天坚持练字帖，每周总结一次；2.抓阅读与写作，建议每生每周阅读3—5篇美文，利用课前的几分钟进行交流；3.抓课堂的实效，要备好课，激发学生学习的兴趣，提高课堂效率；4.抓作业，利用好《课堂点睛》的配套资料；5.抓培优补差，培养优等生，关注中等生，抓实下等生。