时间：2012年5月11日     

地点：图书馆二楼

与会人员：陆小丹  冯科秀   李爱红   陈萍   裴健兰   李玉梅   张冰   刘愈兰

中心发言人：陆小丹

会议要内容：1.对李玉梅老师的组内公开课《图文转换》进行评课与总结；

            2.总结前半阶段的复习情况。

            3.后半阶段中考复习的思路和策略。

会议过程：

一、听评课活动开展：

1、图文转换主要考查考生从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言进行概括，推断评价的能力。图文转换的方法无非是让学生读懂题干，弄清命题角度；读画面和画意，把握漫画内容与意图。

2、李玉梅老师上课教态自然，语言亲切，教学思路清晰，基础知识落实得很扎实，组织教学能力很强，利用合作探究激发学生的创造力，充分调动了学生的合作学习精神，是一节较为成功的复习课。

3、注重与中考接轨，有针对性地进行练习与强化训练，但是除了注意学生的口头训练还应让多让学生动笔写练习，如果在教学过程中注意教学形式的多样化，多设计一些学生自己参与的课堂环节，会更能激发学生的积极性。

二、前半阶段的复习情况：

1、除了4、5班学习较积极外，其他班级学习语文的积极低，主动性差。

2、学生无中考意识，对语文学科重视不够。

3、作业完成情况较差。

三、后半阶段中考复习的思路和策略

1、下午进行测试并及时批改，了解学生各知识点的掌握情况，重点关注年级前500但语文较差的学生和20多名培优对象，结合《新航线》、报纸对各个知识点的弱项进行有效的强化训练。

2、把握好进度，下周完成所有专题讲授，进入练习、查漏补缺及试卷练习的阶段。

3、重点结合《学习报》进行现代文阅读训练和现场作文、解题思路的训练。

4、每周一份测试卷。