时间：3月8日   第四周   星期四第三、四节

地点：初中部图书馆

应出席人数：5人

实到人数：4人

请假人数：1人，凌俊文老师到高中部开领导会议。

中心发言人：蒋延萍老师，黄金玲老师

1、七年级集体备课：《呼吸道对空气的处理》，共同制作一个上课用的课件。

本节课的教学目标：

（1）、描述人体呼吸系统的组成，说出呼吸系统的作用。

（2）、运用已有的生活经验，分析相关资料，通过分组讨论活动，提高分析问题，归纳总结的能力。

（3）、认同人体呼吸道对空气处理的能力是有限的，并关注空气质量与人体健康的关系。

2、八年级集体备课：《基因的显性和隐性》，共同制作一个上课用的课件。

本节的重点是显隐性基因和性状表现的关系。同时，分析近亲结婚与遗传病发病几率的关系具有重要的实践价值，对引导学生从思想上认同禁止近亲结婚的法律规定具有积极的意义。

本节课的教学目标：

（1）、知识与技能：举例说出基因的显、隐性与性状的关系，描述控制相对性状的一对基因的传递特点；说出近亲结婚的危害。

（2）、过程与方法：通过对孟德尔豌豆杂交实验的分析，引导学生思考推理，逐步得出结论。并尝试通过基因显隐性的原理来解释现实生活中的生命现象。

（3）、情感态度与价值观：运用科学方法解释生命科学的有关问题，善待有遗传缺陷的人。

（4）、通过练习描述控制相对性状的一对基因的传递特点。

3、讨论如何应对学生做练习时摘抄答案的问题。