课题研究的意义和价值

    课程改革的关键在于实施，新课程最重要和显著的特点是模块化的课程结构。新教材是实现普通高中课程多样化及选择性的重要手段。我们选择“高中化学新旧教材对比研究”作为研究课题，就是要促进教师从理论和教学实践的层面上充分认识新旧教材的特点，探索符合课程改革精神的高中化学教学策略和模式，转变师生教与学的方式，促进学生全面而有个性地发展，促进教师尽快掌握模块教学设计和实施的基本方法，在课程改革实践中提高化学教师的整体素质，建设一支具有先进教育教学理念和现代课程意识的化学教师队伍，从而构建具有教育教学改革特色，符合高中化学新课程要求的课堂教学新文化。