聆听专家经验,促进专业成长

发布时间:2012年11月27日 点击数: 【字体: 查看评论

112324日,中国专家学者协会教育委员会、中国学校教育学会培训中心在我校高中部报告厅举办“班主任的自我成长与班级文化构建”专题培训会,来自全市各中小学500多名班主任参加了培训。

在会上,浙江省湖州市的“优秀班主任”邹六根和重庆市“优秀班主任”张万国分别作了题为“行动德育——班级主流文化活动的开展”和“CI策略化的班级文化建设”的学术演讲。邹六根老师创造性地提出“行动德育”的新主张,其核心是“德育源于行动,练于行动,成于行动,生于行动”,从企业文化中寻找德育的新内容,形成了一套班级文化建设体系,为德育工作开辟了新的途径和方法。张万国老师大胆将企业CI策略运用于班级管理之中,开创了一种全新的规范、高效的班级管理模式——“CI策略化的班级管理范式”。该范式恰当地化用企业CI策略,从理念识别系统、视觉识别系统和行为识别系统三个方面展开班级管理规划和一切班级管理行为,提升班级文化建设层次,为我们多年来缺乏切实可行管理理论指导的近乎盲目无序的班级管理和班级文化建设摸索出了一套行之有效的管理理论和实践经验。“理论新颖实用,案例丰富生动,语言幽默风趣,听者如沐春风”这是与会者的普遍感受。我校全体班主任参加了培训,这次培训将有助于提高我校以及全市班主任队伍的理论水平和实践能力,促进班主任的专业成长。(宣传处)



 


重庆市“优秀班主任”张万国


浙江省湖州市的“优秀班主任”邹六根

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