为了加强支教教师队伍的管理和自身建设，促进支教各项工作的有效开展，充分调动教师工作的主动性和积极性，提高我市的教育教学质量，促进教育公平，结合我市的实际，特制定以下考核实施暂行办法：

一、考核内容

（一）思想品质考评（设基础分25分）

主要是考查个人的品德和行为。支教教师在支教期间是否积极参加政治学习，认真学习相关支教工作的文件资料，积极贯彻党的教育方针、政策，推动农村教育发展，促进教育公平。服从工作安排，遵纪守法，与支援学校师生关系良好，能为基层学校教师树立榜样。符合以上要求可得基础分25分，有以下情况相应扣分：

1. 不按规定时间到支教学校报到扣5分，每推迟1天扣1分，如此类推。

2. 无正当理由不服从工作安排，扣5分。

3. 出现违法违纪行为一次扣10分。

4. 出现严重违法违纪行为一次扣20分。并不发给《支教教师证书》。

（二）常规工作考评（设基础分55分）

主要考查支教教师在支教点一年内的基本工作情况及工作主动性、积极性。是否按要求围绕建设“五个好”学校开展工作。重点突出智力支教并协助受援学校做好控辍保学、校园绿化及美化、校务公开各项工作。做到年初有工作计划，年终有工作总结，及时按上级要求上交各种材料。支教教师必须到支教学校每月上4次以上公开课。并完成以上常规工作任务可得基础分55分。有以下情况可加减分：

1. 上一次公开课达90分以上可加5分。70分以下减5分。

2. 组织开展全校文体活动或社会公益活动，取得良好效果，每次加5分。

3. 指导受援学校教师参加赛课等活动，获得镇或县、市、自治区级奖励的，分别加5分、10分、20分、40分。

4. 协助受援学校搞好“校务公开”和校园绿化美化等学校工作加5分。

5. 组织、指导学生参加县以上文体比赛或学科竞赛，获得县级或市级、自治区级、国家级的，分别加5分、10分、20分、40分。

6. 指导受援学校教师完成科研课题等，完成县、市、自治区、国家级课题的，分别加5分、10分、20分、40分。

7. 支教期间，支教教师每月上公开课超过6次加10分，每少上一次扣5分。

8．争取后援单位援助，每千元（含物质折算或贫困生资助款）加10分。

9. 无书面“支教工作”计划扣10分，无书面“支教工作”总结扣10分。

10. 在基本任务基础上增加示范观摩课或研究课或教育教学专题讲座，每次加2分。

二、考评办法

（一）支教教师在做好自我鉴定的基础上认真填写考核表中各项自评内容。队长（组长）负责组织召开支教工作考评会议。会议由全体支教队员参会，并请受援学校科研处领导、校长参加。

（二）支教工作考评会议应在每位支教教师作自我总结的基础上，对其一年的支教工作出实事求是的评定，并审核加分项目的书面资料。

（三）支教教师对考评分数有异议的，可向县（区）、市支教办提请复议，县（区）、市支教办应组织人员深入核实再复议。

三、组织领导

考评工作由县（区）、市教育局负责组织实施，于每期支教工作收队前15天进行。

考核结果是发《支教教师证书》和评选先进支教教师的重要依据，总分低于65分的视为未完成支教工作要求，不发给《支教教师证书》。满65分的发给《支教教师证书》。80分以下的不得评为支教先进教师。受援学校负责在每期支教教师工作结束前收集《支教教师考评表》，签署意见报送县区教育局。受援学校要切实鉴定支教教师在支教点工作上公开课次数和工作表现。对出具虚假材料的违规人员，主管部门要给予行政处分。《支教教师考评表》在受援学校签署意见后，不得再交由本人自带。

本暂行办法自公布之日起执行，本暂行办法解释权在市教育局。

附表：钦州市支教办教师考评表

附表：

钦州市支教教师考评表