2011年9月26日，我校教坛明星杨祥敬老师在初中部多媒体教室上了一堂《大洲和大洋》的全校性地理示范课。杨老师这节课有许多可圈可点的妙处，很多老师听完这节课后，对杨老师的这种教学思维方式大为赞赏，钦佩不已。下面是我对此节课的一些感悟：

1、身体语言。课堂是表演的艺术。杨老师的身体语言是丰富的，在上课的过程中他不停的用各种身体语言配合着慷慨激扬的声音传递着信息，使学生接受丰富的感官刺激，并从老师的眼神、手势、弯腰、颔首等等来表达自己的思想，目的只有一个：激发学生的兴趣和注意，并使学生能够跟着老师的节拍，把握课堂的进程，共同完成师生互动的教学进程！

2、营造学习氛围。要想让全班的学生都认真听课是一件很困难的事，老师就必须不停地从各个角度去刺激学生的“神经细胞”带动起他们的学习兴趣，杨老师在这方面更是发挥得淋漓尽致。在课堂上一个地理问题的回答，杨老师居然即兴叫起了一位听课的政治老师来回答，这使得学生都充满了新鲜感，极大地调动了学生的学习积极性。

3、 师生、生生互动的理想课堂。杨老师打破了传统的阶段教学法，整个课堂是由师生、生生互动来完成的，体现了教师对现代教学艺术的感悟和理解。传统的课堂教学把课堂作为传授知识的场所，规定了教学任务和教学目标，而杨老师的这节地理课打破了这种理论束缚。整个课堂充满了师生思维的碰撞和心灵的交融。在这样的教学活动中，教师的教学成为一种享受；而学生的学习成为一种愉快的劳动。整个教室充满了人性的理智，应该是成熟教师驾御课堂的境界！

总而言之，这是一堂很优秀的地理示范课，杨老师真不愧是获得广西教学技能一等奖的老师！