时间：2012年12月27日  

地点：实验楼5楼多媒体教室  

到会人员：黄贤金、陈彩凤、叶娟、邓燕霞、韦东球、林景文、黄斐婓、马菊慰、刘雪芬、章霞云、古镇、、戴兴飞、潘坚、李雯、凌宇红、陈月娥、曹锦连、章文、陈菊珍、方芳、李耀芬、潘淑华、潘坚

请假：金雪艳请假

中心发言人：章文、黄斐斐

会议讨论重点：听、评章文老师的初三师徒展示课，黄斐斐老师的校级公开课。

一、第二、三节课在实验楼5楼多媒体教室听章文、黄斐斐老师的课

二、全组老师集体评课。

1、章文、黄斐斐老师自评该节课的教学设计、思路及步骤。

   章文老师：分析学生的情况，外宿普通班，比较活泼，调皮，缺点是英语基础比较差。希望能用精美的图片引起学生学习的热情。

黄斐斐老师：上课思路，回顾单词——视频——词组——操练句型——听力练习——语言点学习——巩固。

2、分年级点评老师和学生的表现情况：

①邓雪莲、戴兴飞、陈彩凤、凌宇红老师分别评章文老师的课：很有条理，步骤分明，能够因材施教。从重点的短语到呈现句子，段落引人，都让学生有强烈的好奇心，能带着强烈的兴趣去学习。课堂比较新颖，引人自然，图片精心挑选，首尾接龙学单词设计很棒。语音语调很地道，具有亲和力，唱歌很好听，学生很喜欢。备课认真，突出重难点，输入阅读的方法值得学习。

②曹锦连、陈月娥、古镇、黄贤金老师分别点评黄斐斐老师的课：活动容量大，内容多，重难点突出，集体回答过多。听力部分版面设计过多，内容很充实。思路清晰，活动过多，老师过于强势，亲和力不够。教师很有激情，自信。多次有小组活动，听说读写面面俱到。环节与环节之间紧扣，多而不乱。学生的参与度高，课题氛围活跃。