时间：2012年10月15日上午第三、四节

地点：实验楼五楼多媒体教室

与会人员：本组全体成员以及各兄弟学校初中物理老师

活动内容

听评李秋雨老师开放周公开课《温度》

评课环节

１、李秋雨老师进行简单的说课：本节课的内容，上课的重难点，上课思路和教学具体实施过程。

２、对于李老师所上的公开课，听课老师一致认为：（１）本节课内容结构设置合理，线索明确，上课思路清晰，重难点突出。（２）教师深入教材，备课充分，课件生动形象，课堂容量大，课堂教学效果良好。（３）作为新老师教态自然，语言清晰，富有亲和力，深受学生的喜欢，板书得当，教师基本功扎实。（４）课堂教学气氛活跃，教学互动性强，学生参与度高，学生学习兴趣浓厚。（５）教师在每一个知识点的教学过程中，每一个结论的得出都是通过形象的实验探究总结出来的，实验效果明显。（６）学生通过动手实验掌握温度计的使用方法，从中培养学生的动手能力以及学习物理的方法。

值得探讨的问题：（１）温度计的使用方法中，还需要指出读数时不能离开被测物体。（２）在知识块（点）衔接过程中有待于加强连贯性。（３）在小结知识点时，有必要用简洁的语句来进行概括，以便学生更好的记忆理解。