时间：2012年3月29日  

地点：图书馆2楼  

到会人员：刘雪芬、章霞云、古镇、林景文、戴兴飞、潘坚、李雯、凌宇红

中心发言人：凌宇红

会议讨论重点：怎样提高学生的英语写作能力

会议过程：

一、凌宇红老师主讲：如何提高初一学生的书面表达能力

这届初一的学生，虽然从小学三年级开始学英语，由于所在的学校的师资力量不足和重视的程度不够，平行班的学生英语水平普遍较低，如何提高初一学生的写作能力呢？

1.让学生养成朗读、背诵的好习惯，能大声地朗读、积极地背诵课文，自然会记住课文中重要的句子、段落和习惯用法，形成语感，为写作打下最初的基础。

2.教会学生写作的三个步骤:1)、做好写前准备：如第五模块的作文“假如你是一名导游，向人们介绍中国的一个城市”，我先要求学生找出描述我们家乡钦州的单词如small, city, in the south等。2）、积攒素材，理清思路：让学生根据课本第29 页练习4的问题和钦州的实际情况写出回答，那么就有了描述钦州的六个句子，这对于平行班的大多数学生是不会觉得太困难的事。3）、学会适当发挥：让学生根据课文的句型稍作改动，用来描述钦州，如可以把钦州和南宁作比较Nanning is bigger and busier than Qinzhou。综上所述，理顺了思路，遣词造句，不难写出一篇英语作文。

二、讨论期中考试复习提纲的内容。

期中考试内容为Module1---6，主要学习现在进行时、一般将来时和形容词、副词的比较级。按分工安排，Module1---2：潘坚老师负责，Module3---4：林景文老师负责，同时负责汇总、打印。Module5---6：凌宇红老师负责

三、讨论期中考试模拟测试的题型及测试时间。

章霞云：根据出题会议的指示精神，今年中考由广西统一题型，可能题型会有变动。连词成句、句型转换、翻译题，这些题目可能都会有。

刘雪芬：最好在第九周末，或者在第十周星期一、二。

林景文：题型就按照中考题型就可以了。

戴兴飞：作文可以出看图题，让学生熟悉不同的作文类型。

潘  坚：听力单独安排在一张试卷。

古  镇：听力可以考虑用电脑合成。

凌宇红：要保证有50—60%的学生都能过关。

李  雯：尽量多出一些平时测试的时候考过的类型题。

四、讨论Module6--7的上课思路、教案设计。