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时间:3月15日 第五周 星期四第三、四节
地点:初中部图书馆
应出席人数:5人
实到人数:4人
请假人数:1人,凌俊文老师到高中部开领导会议。
中心发言人:黄金玲老师:
1、确定马丽增老师参加初级教师教学评比。
2、七年级集体备课:《血流的管道——血管》,共同制作一个上课用的课件。
本节课的教学目标:
(1)知识与技能:描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。
(2)过程与方法:养成利用自己所学知识解决日常生活实际问题的能力。
(3)情感、态度价值观:培养学生珍爱生命的意识及结构与功能相统一的观点。
七年级学生的好奇心比较强,同时表现欲望也很强烈,但是学生的各种能力正在形成之中,需要教师的指导。因此,本节课主要采用引导学生自主合作、交流表达的学习方法,帮助学生获得知识的同时,收获多种能力。
3、八年级集体备课:《生物的变异》,共同制作一个上课用的课件。
(1)举例说出可遗传的变异和不遗传的变异,并能说出引起两种变异的原因;
(2)举例说出生物的性状既受遗传物质的控制,又受环境因素的影响;
(3)初步体验调查生物变异的方法,提高处理调查数据和分析数据的能力,以及运用所学知识解释调查结果的能力;
(4)举例说出遗传育种的几种方法,以及在生产中的应用。
(5)关注高科技给人类社会带来的影响;
(6)能用科学的态度和方法来解释生活现象。
4、编写七年级下册、八年级下册复习提纲。