2016年2月15日，中体协足球分会在广西钦州召开全国青少年校园足球研讨会，国务院参事、中国中学生体育协会足球分会主席、中国人民大学附属中学联合总校长刘彭芝，教育部体育卫生与艺术教育司巡视员、全国青少年校园足球工作领导小组办公室常务副主任廖文科，中国足球协会副主席魏吉祥等领导和来自全国各地会员学校200多名校长参加研讨会。在研讨会上，大家畅所欲言，各抒己见，就如何搞好校园足球展开了深入的探讨，研讨成效显著，研讨会开得圆满成功。以下是研讨会上的部分发言整理。

全国青少年校园足球工作领导小组办公室常务副主任廖文科：发展校园足球，要准确理解国家的方针政策，科学规范地开展校园足球工作。准确给校园足球定位，它是学校教育的重要组成部分，是育人的重要手段，是树德立人的载体。同时它也承担着吸引更多的学校开展足球运动，更多的学生走进足球场，扩大足球人口，为国家足球事业提供优秀苗子。

中国足球协会执委汪大昭：我们要积极探索中国足球的教育理念，确保校园足球沿着正确的道路发展。青少年是可塑的，但错过了时机，再回过头来纠正就很难了，塑造比改造容易得多。搞好足球，不是缺地皮，不是缺钱，不是缺人，而是缺先进的正确的足球教育理念。

大体协足球分会副主席蔡向阳：搞好校园足球，应从几个方面去下功夫：一是课程建设，它是校园足球发展的基石；二是竞赛，它是一个杠杆，建立各级竞赛机制，促进竞技水平的提高；三是教练和裁判判员的培训，足球发展离不开教练和裁判队伍；四加强校园足球文化建设，开发校内资源，利用校外资源，丰富足球文化的内涵。

中国足球协会副主席魏吉祥：校园足球的发展，关键在于做好两个方面的工作：一是在普及之后要解决提高的问题，要建立青少年足球训练体系，满足孩子不断提高技术的要求；二是用先进的理念去进行训练，改“站桩式没有对抗的训练”为“跑动式的有对抗的训练”，增强训练的对抗性，在实战中提高技战术水平。

中国中学生体育协会专职副主席王刚：学校应把“图音体”放在和学科教育同等的位置，因为“图音体”有利于开发孩子的智力，培养孩子美好的人性。学校应该以足球为突破口，来带动学校体育教学改革发展。足球锻炼人、教育人的功能是其他体育项目不能代替的，要按照足球发展的规律和人才成长的规律，一步一个脚印地搞好校园足球工作。

广西钦州市教育局局长莫怀荣：10多年来，即使中国足球处于低潮，中体协足球分会对开展校园足球的初衷不改，令人点赞。张伯苓校长说过，不重视体育的校长，是不合格的校长。我们应该把体育教育摆在与道德教育、学科教育同等的位置上。（宣传处）

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