“各位教师！请翻到《“六五”普法读本》（五）的第一篇：“中华人民共和国宪法”。我们一起来研读 …… ”、

“ 《宪法》是国家的根本大法，具有最高的法律效力 …… ”

“ 《宪法》第一条第一款规定，中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家 …… ”

听，那洪亮的读书声；看，那整齐的教师群；叹，那普法的精气神。没错！这就是高二年级全体教师普法学法的集体研读。

众所周知，为了增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神，加强宪法实施，全面推进 依法治国 ， 2014年11月1日十二届全国人大常委会第十一次会议表决通过决定，将12月4日设立为国家宪法日。

值此“国家宪法日”到来之际，2015年12月4日（周五）下午17：00，在我校高中部多媒体（东）阶梯教室，高二年级全体教师齐聚一堂，利用每周例会的时间，集体高效研读《“六五”普法读本》（五）。

一条条崇高严肃的法律条文，一句句铿锵有力的普法阅读，奏响了高二全体教师普法的号角，坚信：高二全体教师通过自身的普法教育，渗透教育教学，势必振奋教育激情，绽放出全体师生普法教育的美好愿景。（高二年级供稿：文爱福）