进入4月，高考临近，为了更好地督促高三学生的生活作息、纪律和学习备考，为了尖子生的成绩有所突破，高三年级在陈静兴代校长和周运雄副校长的带领下，决定从本月开始实行“高三最后冲刺阶段班级管理方案”，定于每周日晚19：00在高三年级办公室召开“培优生和临界生的经验交流”例会。

4月19日晚进行的是第二次培优管理工作分享会，会议的议程主要有三项：一是由班主任介绍他们在班上的做法，尤其是对尖子生的管理，当晚发言的班主任有黄辉、林燕英、严崔、罗荣新、温海洋、刘兆奎、韦美帆、黎少枝等14位老师都做了精彩的发言。其中，黄辉老师强调，二模结束后，他特别注意追踪、记录学生的成绩，主动与科任老师沟通，并分配任务落实好老师对尖子生的培养，老师们也积极配合班主任，整个班的整体成绩在后面的几次周考中进步明显；韦美帆老师主要是对补习生的心理辅导，尤其是希望以她自己的勤奋来带动学生的勤奋，并强调到“你们只要比我勤奋、努力多两倍到三倍，那么有什么困难战胜不了的”；林俊翰老师在交流中说到，结合自己班的实际，关注几个尖子生的同时，他也不放弃对后进生的鼓励，不能有失教育的本性，这点得到了全体班主任和年级领导的一致认同。

接着周运雄副校长指出，这个关键阶段重点是要调动学生的学习积极性，这个阶段学生处在一个“高原反应”和“考试疲软”的状态，班主任必须时刻关注学生的思想动态，及时“诊断”和“下药”。同时也提出班主任必须主动和科任老师沟通，共同齐心协力帮助学生及时查漏补缺，争取下个阶段至高考有很大的突破。

最后，陈静兴代校长发表正要讲话，首先肯定了近两周来班主任的辛勤付出和努力，但是要求班主任本着“以生为本”的教学理念，从现在开始更要科学、合理的管理好班级，关注好尖子生和临界生的思想动态，鼓励中层的学生，不放弃后进学生。为此提出以下几点：

1.从月考到周考，从二轮复习进入三轮复习，学生厌学，厌考，压力大，所以全体老师必须高度重视，对学生进行心理疏导，让学生转变考试观念，考出问题是好事，说明自己还有缺陷，还有努力的方向；

2.班主任和学生的谈话不宜过长，简明扼要，针对性强；

3.科学利用好早上自习的时间，来做加强记忆的复习训练；

4.每周的周考结束马上出成绩，班主任要充分利用好周考来分析学生；

5.提醒班主任要重视校园安全问题，时刻提醒学生要注意人身安全，财产安全和外出乘车安全。

总之，高三年级决心通过“一周班主任秀”的经验分享会，进行智慧管理，在强化管理的同时更能及时为学生解决学习上、复习中的诸多困惑于难题，从而促进“三风”建设和学生高效复习。力争在2015年高考中勇创骄人佳绩，努力续写我校高考新的辉煌。（供稿：高三年级组）