让生命弥漫浓浓的诗意（讲话稿）

      宁良敦

四月，学校德育主题是“诗意生命”，这一主题通过开展“读书节”“合唱节”两大活动来体现。

什么是“诗意生命”？我想从刚刚过去的清明节说起。清明节期间，大家或去扫墓祭祖、或去祭祀革命英烈，虔诚的为远逝的生命点燃祈祷的香烛，对九泉之下的亲人表达无限的思念，对列祖列宗表达深情的缅怀、对虽死犹生者奉献崇高的敬意！此刻，我想到了现代著名诗人臧克家的几句诗：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”诗句明白的告诉我们：还活着，但与死无异的人，那是自私的无耻的肮脏的丑陋的行尸走肉；虽死了，却还活着的人，这是无私的高尚的圣洁的美丽的诗意生命！让人感动、称赞、铭记，名垂青史，千古流芳的，有益于国家，有益于民族、有益于人类的，都称得上诗意的生命。这些诗意的生命，是铺展在我们面前的一卷卷博大精深的思想读本，是高耸在我们面前的一个个光芒四射的道德楷模，是矗立在我们面前的一座座熠熠生辉的精神丰碑！

也许你会问，生命的诗意从哪里来？

读有字之书，两百年多前的曹雪芹告诉我们，最高的诗意来自生命。《红楼梦》大观园里那群光彩照人的女子，都是诗化的生命形象。她们虽然被浊泥世界所包围，但精神上却站立于浊泥世界的彼岸。曹雪芹通过对贾宝玉、林黛玉等一群千古不灭的至真至美至善的诗意形象的塑造，表达着自己的理想憧憬：人的存在应是“诗意的存在”，人的合理生活应是“诗意栖居”。

        读无字之书，生活告诉我们，永恒的诗意来自生命。七十多年前的张思德告诉我们，把青春奉献给苦难的民族解放事业，人生就有“留取丹心照汗青”的诗意。县委书记的好榜样焦裕禄告诉我们，把赤城奉献给走向繁荣富强的民族复兴大业，人生就有“敢教日月换新天”的诗意。拾荒助学的山东老人刘盛兰告诉我们，即使风烛残年，也要发出无私的微光，尽管双手苍老，也要写下真挚的大爱，人生就有“崇仁厚德，泽披千秋”的诗意！

         要想拥有诗意的生活，获得诗化的生命，我认为最重要的是亲近人类精神的结晶——图书。畅通阅读渠道，拓宽阅读视角，多读书，读好书，好读书。读屈原的《天问》，读康德的《墓志铭》，也许你会发现：“有两样东西，对它们的疑视愈深沉，它们在我心中唤起的敬畏与赞叹就愈强烈，这就是，头顶的星空和心中的道德律！”是的，缺乏对星空最深情的专注与疑视，失去星空的笼罩与滋养，人的精神夜晚将是多么黯然与冷寂！我常想，人类如果站在尘世不再仰望头顶的星空，沉湎于物欲不再敬畏于心中的道德律，那么，人将退化为生物学的存在，何谈生命的诗意？

      余秋雨说：“阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰”。

是啊，读一本好书，就犹如揽一缕阳光，在无垠的苍穹，听风生水起，看潮涨潮落。远处，青山如黛，流水潺潺，清风细雨，落叶翩跹，自在飞舞，随浆摇落，时光慢慢穿行，光照不减，月色轻柔，心灵的牵念被舒畅、惬意的心情填的殷实圆润，氤氲一幅诗情画意的锦帛。

要想让生命的诗意涌动、弥漫、张扬，我认为还要热爱歌唱。贝多芬说过“音乐是比一切智慧及哲学还崇高的一种启示”。我们知道，人类是歌唱着走出蛮荒、走向文明的，原始人类居住的崇山峻岭中永远回荡人类童稚的歌声。在那些原始部落里，可以没有文字，甚至没有语言，但却不能没有歌声。所以我们常常看到一个民族愈原始愈喜欢歌唱，倒是我们自诩为文明已久的民族似乎少了几分歌唱的天真。

生活如歌， 歌声与生活千丝万缕，我们唱歌，也是在演示生活。对于朋友，你会唱“你永远都幸福，是我最大的心愿”；在困境面前，他会唱“阳光总在风雨后”，借歌声传达一种力量，传递一份快乐；为了心中的梦，我们会唱“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦”！用歌声表白我们永远都不要放弃心中美好的梦！我们的人生的确如歌声一样，起起落落，高潮，低谷，时而欢乐奔腾，时而暗涌跌落，但不管怎样跌宕，都是一首好歌，唱的都是心动的美好，有歌声的地方就有精彩，有歌声的地方就有快乐，有歌声的地方就有昂扬向上！

深度的阅读会让我们的精神发生诗意的碰撞，激情的歌唱会让我们的灵魂发出诗意的呐喊！这样，浓浓的诗意不仅会在我们的生活中弥漫，更会在我们生命的骨骼里蕴蓄、茁壮！

                              2014年4月6日