出彩的初一英语课堂

发布时间:2014年03月31日 点击数: 【字体: 查看评论

    2014年3月27日早上第三节,初一年级英语组的宁冬美老师在我校实验楼五楼的多媒体教室成功地上了一节出彩的校级英语公开课。课题为Module 5 Shopping 中的Unit 1 What can I do for you ?一课。

    宁老师的课型极具个人教学风格,各教学环节紧凑,环环相扣。 导入自然,创设情境,宁老师通过创设的情景,通过师生的一组对话,让学生很快地进入今天的学习Shopping 。
    词句结合的学习是本节课的教学重点,也是教学难点,传统的教法是将单词和句型的学习独立地分开来教,学生往往记不对单词,也记不准句型。但宁老师却把课文中的重点句和生词有机灵活地结合在一起,为课文的学习扫清了词语障碍,让学生形象地了解到本节课要学习的market、supermarket 、biscuit 、lemon 、 strawberry 五个主要单词,这是本堂课的一个非常明显的亮点。

而且宁老师也注意学生能力的培养,创设情境,让学生学以致用。比如实战演练,设置三个情境(市场,超市,服装店),让学生用刚才所学的有用句型四人一组编个购物的对话,然后让学生展示他们编的对话。学生做得很好能将课堂上刚学的三个主要句型:What can I do for you ?What size does she take ?  Small .How much are /is ... ?  They are ten yuan a kilo.
    宁老师教态自然,亲和力强,注意适时激励学生,能充分调动学生的学习积极性,学生都能大多数积极地参与到课堂的学习中,相互讨论学习的热情高涨,学习氛围浓厚。

    课后,老师们赞叹不已,这真是一堂出彩、愉快、轻松的英语课!通过这次公开课,参加教研活动的老师都深刻地体会到,要上好一堂课,必须做好大量的准备工作,备课要备学生,备教案,备教学过程,要有严谨认真的态度,灵活的教学方法,使师生互动取得最大效果!(供稿:七年级 冯科秀)

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