钦州市第一中学德育课程体系构建计划

2014年，德育处将致力开发、整合、优化德育资源，形成校本德育课程体系，全面推进“人文德育”课程规划和建设，努力把“人文德育”课程建设成为学校的特色课程。为了确保课程开发、建设取得实效，特成立德育课程开发整合领导小组。主要组织人员如下：

组  长：凌俊文

副组长：宁良敦

成  员：符政梅  庞博庆  刘忠杰  张生龙  蒙芳芳

（一）开发“人文文化校园”环境课程。

1、课程中心负责人：蒙芳芳。

2、课程目标：通过营造“灵秀一中，书香雅静”校园文化氛围，为学生创设健康高雅、积极向上、勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境。进而启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬优秀道德，使文明守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风。

3、课程重点：（1）设班级环境文化课程。（2）宿舍环境文化课程。（3） “禁毒教育”基地。

4、课程开发要求：（1）2月28日前成立课题开发小组，确定课题组成员。（2）4月28日前形成课题开发方案，并上报德育处。（3）6月28日前完成课程各子方案。

（二）整合“人文德育大讲堂”讲习课程

1、课程中心负责人：符政梅。

2、课程目标：通过校园人文系列课程讲授、研习、探究，不断丰富校园文化内涵，不断拓宽学生视野，不断提升德育实效，不断健康健全学生身心人格。

3、课程重点：名家系列、家长系列、生命安全教育系列、女生教育系列、男生教育系列、国旗下教育系列、班主任沙龙、党团校、主题班会。

4、课程开发要求：（1）3月8日前成立课题开发小组，落实各系列中心负责人，落实人员，明确任务。（2）5月18日前形成课程开发方案并上报德育处。（3）6月28日前形成各子课程方案。

（三）优化活动体验课程。

1、课程中心总负责人：宁良敦  

2、课程目标：通过创设丰富多样的校园文化活动，让学生熏陶、沉浸、濡染、感悟、内化，在活动中进行知识体验、情感体验、审美体验和道德体验。

3、课程重点：自主社团、每月主题、校园四节（校庆文化艺术节、科普节、读书节、合唱节）、仪式文化、《高中iTeen领袖》、学生听证会、经典阅读、军训及入学教育。

4、课程开发要求：（1）3月8日前成立课题开发小组，落实各系列中心负责人，落实人员，明确任务。（2）4月18日前形成课程开发方案并上报德育处。（3）6月28日前形成各子课程方案。

5、上半学期具体活动课程安排：

（1）二月“学期规划”主题活动体验月。负责人：符政梅

活动：收集班级学期计划，统一印制上墙。

（2）三月“感恩自然”主题活动体验月。

主要开展“植树节”活动。主要负责人：符政梅

主要活动有：①绿化空间创设评比；②“校园绿韵”摄影大赛；③“让水长清，让天长蓝”创意主题墙报比赛；④钦州生态环境社会调查。

（3）四月“诗意生命”主题活动体验月。

重点开展第四届“读书节”和合唱节活动。主要负责人：蒙芳芳

第四届读书节的主题是“灵秀一中，书香雅静”。通过读书节，有效调动、引领学生走进阅览室、图书馆，借阅读经典来熏陶，用经典精髓来濡染升华。

 合唱节选唱曲目以励志为主，通过咏唱经典励志歌曲，不断丰富校园文化氛围，让学生的生命平添一份清雅昂扬的韵味。比赛所唱曲目由各班选定，上报音乐组审核。各年级预赛在五一放假前结束，并将参加学校决赛名单上报德育处。名额分配：高一高二高三（应届班）各5个班，初一AB班直接晋级学校决赛，校级决赛时间另行通知。

（4）五月是“我的责任”成长主题活动体验月。

重点举办第四届“成人礼”。主要负责人：宁良敦

 “成人礼”活动已成为我校人文德育品牌。我校的成人礼活动，目的是让高三年满18周岁的学生明确成年身份和提高责任意识，感恩父母、感恩师长、感恩社会，懂得“爱和责任”，学会担当，学会肩负社会道义，自觉履行公民职责，遵守公民基本道德，树立服务和奉献社会的志向，实现报效祖国的远大理想和抱负。时间在5月母亲节前夕，参加者全校师生，高三学生父母或监护人、亲友，高一二学生家长代表，历届校友等。

（5）六月“科学精神”培育活动体验月。主要负责人：庞博庆。

重点开展“科普节”和“端午节”活动。

“科普节” 主题活动有：

①高一高二“节约主题”创意手抄报。

②以“奇思妙想”为主题的科学幻想画比赛。

③小科技制作、小发明展示。

④科学探究活动（可以是物理化学生物等实验探究，也可以借用通用技术）

⑤学生生活创新点子

⑥科技摄影展播（校电视台录制后周日晚展播）

端午节德育主题活动有：

端午节爱国情怀研讨。

(6)综合社会实践主题活动体验月。主要负责人：张生龙

①社会实践安全常识。

②社区服务：社区禁毒知识宣传。

(四)开发心理健康行动课程

1、课程负责人：蒙芳芳

2、课程目标：提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理素质，促进学生人格的健全发展。
    3、课程重点：①心理学网络课程。②心理辅导中心。③心理咨询节

4、课程开发要求：①面向全体学生，实施心理健康教育。②以学生为主体，启发和调动学生的积极性。③采用活动途径，倡导体验参与。④2月28日前成立课题开发小组。⑤4月18日前形成课程开发方案。⑤6月28日前完成各子课程方案。