幼儿排队洗杯子

在文明礼仪方面，我园常规培养把它摆在第一位。爱祖国、尊师长、礼待人渗透在每日的儿歌、英语、艺术等课程里。除了常规培养及课程渗透，我园还积极组织了“学国学、讲文明、懂礼仪”的活动。老师们每天利用固定时间带领孩子们学习《弟子规》，充分利用动画、朗诵、讲解等方式教育他们孝敬父母，尊敬师长，互敬互爱。而诸如“信陵君礼贤下士，孔融让梨，程门立雪，张良拜师”等妇孺皆知，耳熟能详的故事亦融入在每日的国学教学中。此外，我园也非常注重节日礼仪教育。在节日前夕，通过图片，绘画，手工制作等活动教育幼儿，例如重阳节，我园结合幼儿年龄及幼儿生活，向幼儿讲解长辈的不易与辛苦，引导其体谅、尊敬长辈。而每年九月，我园开展“文明礼仪周”，评选“文明宝宝” 活动，对于幼儿文明礼仪意识的形成亦有异曲同工之处。

教师教育幼儿爱护花草

不仅如此，园内随处可见的资源都加以开发，引导幼儿讲文明、懂礼仪。在室内，教师根据幼儿年龄特点或是节日变化，拟定主题活动内容，定期更换主题环境，发挥文化育人细无声的作用。教师收集图片资料或实物，划分区域，在活动室相应位置都配有图片指导及儿歌教育，如在喝水的地方有幼儿排队的标志线；在玩具柜和书包柜上贴有分类摆放的标志图片，帮助孩子们养成有序整理物品的好习惯。在楼梯两旁，精选张贴的绘画内容，挂放了幼儿的美术特色作品，引导幼儿从爱亲人、老师、同伴，爱护身边的一草一木做起，培养孩子良好的行为习惯。在洗手间，无论地面、墙面都一尘不染，在洗手池前贴有正确洗手步骤的图片，以增强孩子们的卫生意识。在门口，创设了礼仪宣传栏，将孩子们生活中的珍贵镜头，展示给幼儿及家长，既有教育性又有观赏性。

微笑天使迎接小朋友