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月23日上午李博士以“关于有效教学的八个观点”为演讲题目,用诙谐幽默的语言,真实生动的案例,深入浅出的道理阐述了“有效教学是阿喀琉斯脚踵”“有效教学须有复杂理论的视野”“有效教学需要凸显价值立场”“有效教学的本质内涵和实现方式”“有效教学必须建立教学整体观”“有效教学必须聚焦PCK研究”“有效教学的教促成高水平的学”“有效教学要关注学习动机的激发” 等见解,精辟的观点让在场所有教师产生共鸣。
下午演讲的题目是“教师需要面对的三个问题”。她首先从一些视觉游戏入手,强调幻觉与误解乃人生常态,所以人类的认识和行为需要不断反思。接着,李博士向大家讲述了“追问教育目的,提升教育哲学”“跨学科学习”“教师的专业性向与优质教学”等三个方面的内容。她描述了优秀教师的素质特征,强调“自我确认是自我实现的前提”;提出了“上位学习和上位思考”“要有跨学科学习的意识和能力”“知识的宽度影响知识的深度”的见解。她认为教育目的“一是扩展孩子对人性共同性的认识;二是激发个人潜力”,最后以达到学生的全人发展。渊博的文化积累、幽默的演讲风格,引来教师们的阵阵笑语和掌声。
李博士在整个演讲过程中始终结合我们身边的大量实例来佐证她对教师、教育的独到见解,既犀利睿智又诙谐幽默,妙趣横生,将深刻的哲理阐述得深入浅出。教师们也在热烈和谐的气氛中享受了一顿生动精彩、幽默风趣又不失科学严谨的精神大餐。(科研处)
重庆市江北区教师进修学院院长李大圣博士