1月14日下午三时，应我校邀请，南宁三中黄河清书记在我校高中部报告厅为全校教职工作了题为“读懂学生与磨课”的学术演讲。

“读懂学生”是有效教学的起点。在演讲中，黄河清书记传授了“读懂学生”的五条基本途径：学生学情分析，一对一的个体访谈，进行问卷调查，做好学生训练题“资料库”，教师相互交流。

“磨课”是有效教学的途径。黄河清书记指出“磨课”的目的是把“平淡的教学”变为“精品的教学”。“磨课”要“磨”教学理念，从传统教学向现代教学转变；要“磨”研究能力，怎样吃透教材，怎样精讲例题，怎样有效训练等；要“磨”教学方法，不同课型不同问题采用不同的方法；要“磨”教学艺术，了解每节课学生对你的期待是什么。一言以蔽之，就是“研究出特色，研究出思路”。

在演讲中，黄河清书记信手拈来，妙语连珠，给我们豁然开朗、耳目一新之感。“教师追求教学艺术的价值，就是让学生感到听你的课是一种享受，不听你的课是一种损失”，“教育是科学，科学讲究规则；教育是艺术，艺术讲究创造”；“赢得卓越的改变很简单，只要你每天改变一点点，让优秀成为自己永恒的追求，你一定成为优秀的人。

 “重点不在于你怎么实现梦想，而在于你怎么度过你的人生；如果你以正确的方式度过人生，梦想就会实现。这是黄河清书记对我校全体教师尤其是青年教师的谆谆教导和殷切期望。

 “生动幽默，内容丰富、方法实用、启迪智慧、难得一听”这是老师们对黄河清书记演讲的一致评价。

在黄河清书记的影响下，“努力争当名师”将成为一中教师的永恒追求。（宣传处）

附：黄河清简介

黄河清，南宁三中党委书记，全国模范教师，数学特级教师，广西“八桂名师”，南宁市教坛明星。从教28年，致力于中学数学教学研究与实践，具有先进的教育理念和鲜明的教学风格，教育教学成绩显著。近年来，连续担任了2006届、2007届、2008届、2009届、2010届高三毕业班数学教学工作，所带班级高考成绩优异，先后在各级刊物发表论文170多篇，出版丛书20多本，个人教育专著《黄河清：中学数学“问题导学”教学策略》2010年获教育部十年教育改革研究成果二等奖。曾先后出访欧美20多个国家和地区访学交流，07年被教育部选为全国中小学教师的唯一代表到中国政府网作教育访谈节目，09年再次被教育部选为全国中小学教师的代表，参加国庆六十周年阅兵庆典活动，是广西在全国基础教育领域富有影响力的优秀教师