前言

为发现在特定时间、特定岗位上作出突出或特殊贡献的教职员工，及时肯定他们的成绩，表彰他们的行为，宣传他们的事迹，褒扬他们的精神，本着“发现感动、交流共享、积淀文化、树立导向”的目的和原则，我校从2009年4月起在全体教职员工中开展评选“月度人物”活动。

我们每月所评选出的“月度人物”，不一定是最优秀的教职工。但是，他们在当月里，在某一领域或某一个方面有突出的表现或者作出突出的贡献，他们的行为和精神值得我们学习和借鉴。比如：在学校管理上善于出谋划策，提合理建议，对学校发展起明显促进作用的；在关爱学生方面默默奉献，爱生如子；在教育教学与科研、班级管理方面取得显著成绩，获得重大成果的；在学校、师生员工的安全或利益受到威胁时能挺身而出、顾全大局的（省略号）凡是为学校的发展、学生的成长和师生的共同利益作出突出贡献的教职工，都可以参与“月度人物”评选，成为我校的“月度人物”。

由各年级、组推荐，经校长办公会议最终确定，2009年4月份的月度人物分别是：符政梅、钟威、冯守英、黄  仪、吴春娟、何庆荣，现在利用板报报道他们的先进事迹，希望全体教职员工向“月度人物”学习，弘扬“月度人物”的精神，共同努力，把我校建设成为高品质、现代化的学校！

编织美丽而淡泊的梦

——记高三年级月度人物符政梅

符政梅，高三年级副主任、语文备课组长、班主任，实验班语文教师，在神圣的教师岗位上，她用心编织着教师美丽而淡泊的梦，用行动诠释着一中务实求精的精神。

高三年级的考试次数很多，每次都要在考完试的第二天把成绩准确无误整理出来。在辛苦监考、高强度的评卷之后，等着她的还有整个年级学生盼望着的成绩表。每到这样的日子，她的工作是：把成绩汇总——检查——打印——发到班级校对——收集修改——再打印——装订成册——分发给领导、老师和各班级。在这样的日子里，她没有午睡的时间，午餐只能吃面包。有一次，教务处的领导听到她在电话了给十岁的女儿说：“你自己煮点面条吧，老妈明天给你买好吃的。”那餐，教务处“奖”给她一盒“康师傅”，她乐呵呵地说：领导，以后我会加倍努力！就这样，为了年级的工作，为了学生的学习成绩的及时反馈，她废寝忘食，乐此不疲。

作为班主任，学生对她的评价是：我们看到她那么努力，都不好意思偷懒。是的，作为班主任，她是优秀的，尽管年级的工作，科组的工作占用了她很多时间，但她从不疏忽班里的工作。她那忘我工作的精神和精益求精的工作态度感染了学生，她那积极向上、永不服输的精神激励着她的学生。她所带班的学生精神状态很好，学习风气很浓厚。

她的教师之路，平凡而又充满激情！她，用心编织着教师美丽而淡泊的梦：为了每一位学生都获得成功。

点评：这么辛苦为了谁？这么忙碌又是为了谁？高三学生懂得感谢恩师符政梅！

他的心理装着学生

——记高一年级月度人物钟威

钟威老师，乘着北部湾经济区开放开发的东风，从彩云之南来到了钦州，毫不犹豫地选择了一中，决心在这里洒下自己的一片真情和热血，为创造一中美好未来奉献自己的一份力量。

  钟老师敬业爱岗，以校为家，爱生如子，为人师表，无私奉献。他经常利用课余时间和休息的时间帮助学生辅导数学，免费为学生购买好的数学书籍，开拓学生的知识视野。钟老师不但在学习上帮助学生，也经常资助生活困难的学生，总是给学生一种温暖的关怀。记得有一个星期六的晚上，他正在洗衣服，突然接到一个学生的电话说班上有位同学生病要住院，打班主任的手机不通，钟老师二话不说放下手中的衣服，立刻打的赶往医院看望学生，直到班主任到医院安顿好学生才返回家中，而就在当夜，钟老师为了第二天及时讲评周测验数学试卷，他通宵把两个班的试卷改完，第二天照常给学生上课讲评试卷，他的举动感动着每一位学生。

为了使学生的问题能得到及时的解决，钟老师向学校提了个很好的建议，就是在年级办公室设立一个问题信箱，让学生把需要解答的问题投进信箱，由各科相关老师来帮助他们解答问题。这样既使学生提出的问题能得到解决，同时也提高了老师的解题水平，一举两得，何乐而不为。

 “老师，你那美好的品格，令我们羡慕，你就像那一瓶百事可乐，让我们每天都拥有雪碧心情……”这是学生对他的评价。

点评：想学生之所想，急学生之所急，钟威老师因此赢得学生的拥戴！

桃李不言  下自成蹊

——记初三年级月度人物冯守英  

昔有冯子材，今有冯守英。

1885年3月，年近古稀的冯子材将军率领士兵浴血奋战，赢得镇南关大捷；

2009年4月，将要退休的冯守英老师引领学生厉兵秣马，迎接中考的到来！

冯老师从事教育工作30多年，忠诚党的教育事业，即便再过1个多月冯老师就要退休了，但她一天也没有松懈过自己的教学工作。在长期物理教学实践中，她刻苦钻研，精雕细琢，追求上好每一节课，形成了独特的教学风格，一分耕耘一分收获，辛勤的劳动换来丰硕的成果。连续多年担任毕业班的教学，冯老师所教班级的成绩都居于市的前列。在刚刚结束的全市模拟考试中，她任教班级的折分领先于同类班级十几分。冯老师收获的不只是考试的成绩，还有在物理教学中体会到学习的快乐，探索的快乐，创造的快乐。

令人感动的是，冯老师对工作的尽责、严谨、细致。在出试题时，由于年纪大了，视力不好，不方便看电脑打印，她便戴着老花镜，伴着深夜的灯光，用辛勤的双手，一笔一画工工整整地抄写着试卷，一份、两份、三份……当同学们拿到试卷时，感动是满满的，因为字里行间凝聚了冯老师对同学、对学校、对教育那份深沉的爱！

桃李不言，下自成蹊。即将退休的冯老师，如今已桃李满天下。如果说学生像美丽的花朵，冯老师就像一棵没有年轮的树，永不老去！

点评：坚守教育信念，呕心培育英才，冯守英老师的人生因教育而精彩！

甘做学生的“孺子牛”

——记初二年级月度人物黄仪老师

黄仪老师，初二年级数学备课组组长，四班班主任。他做了几十年的班主任，工作勤勤恳恳，呕心沥血，从无怨言，真正做到了一切为了学生，为了学生的一切，在师生中享有较高的威望。

本学期开学以来，黄仪老师的母亲病重，每天都要照顾。早上，中午，晚上，周而复始。她经常处在心痛、焦虑、疲惫的状态中。如果她向学校请辞班主任，也不为过。或者偶尔迟一点到学校，也在情理之中。但她没有一句抱怨，没有请辞，更没有迟到过。最让人感动的是，每天早上和晚上她都提前十几、二十分钟来到教室，管理和辅导学生。年级里每天来得最早的是她，一学期以来从没中断。由于要照顾母亲，又要管理班级和上课，上了年纪的黄老师显得憔悴、疲惫。令人想不到的是，她一到教室，面对学生，她的疲惫不见了，取而代之的是精神抖擞。我们都知道她是强撑住的，谁在这种情形下都会感到很累，何况一个老教师。黄仪老师，真是一头“老黄牛”啊！

黄仪老师，很平凡，倾尽心血，照顾病重的母亲，那是尽了做儿女的孝心；她又一心扑在教育上，关爱和辅导学生，那是尽了为师的责任。她又不平凡，是因为她能坚持每一天做着这样平凡的事情，没有怨言，都是务求做到最好。她用最平凡的事情展现着这不平凡的品质。她的这种品质、精神应该值得每个一中人去学习，也应该成为一中教育事业兴旺发达的精神支柱。

点评：自古忠孝难两全，而黄仪老师既尽了“孝”，也尽了“忠”，实在是令人佩服！

一丝不苟育人才

——初一月度人物吴春娟

吴春娟，初一年级副主任、德育处干事、初一（3）班班主任，语文教师，以深厚的知识、高尚的人格、美好的心灵去教育影响学生，用自己的实际行动来履行教师的神圣使命。

她根据初一年级学生的特点，与年级领导制定了切实可行的管理措施，培养学生良好的行为习惯。年级从学生到校、上课、自习、清洁、仪容仪表、午晚休等作出具体的要求，并指导、督促、检查学生。至此，初一年级学生的各方面表现很好，特别是课堂纪律、晚自习和午晚休纪律，收到了前所未有的效果。

不管什么时候，她都能以学校为重，以学生为重，对工作总是一丝不苟，努力去完成。何姗老师因为生病住院，学校让吴春娟代她的课，她在担任班主任兼两个班的语文课的繁重工作的情况下，二话不说而乐意接受了这个的任务。一个多月三个班级的语文，她的嗓子沙哑了也没有半点怨言。一天午休，她接到了值日教师的电话，说一位女同学在宿舍被一块突然掉下的玻璃刮伤了脚拇头，鲜血直流，她马上火速赶到学校把那位女同学颜碧凡送到医院包扎伤口；多少个晚上十一点钟后，她还在宿舍校园巡查，处理了一件又一件的突发事件；平时，她主动帮助年轻班主任解决与家长发生的冲突，为学校的教育教学尽职尽责。

“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。在做好自己本职工作的同时，吴老师还积极承担培养青年教师的工作，促进我校青年教师整体素质的提高。

点评：任劳任怨，一丝不苟，严谨治教，是吴春娟老师的写照。

位卑未敢忘尽责

——记初中行政教务组月度人物何庆荣

他，初中部体育器材保管员，50多岁，过几年就要退休了。瘦小、朴实的他，日常的工作就是与体育器材打交道，平凡得让人忘记，甚至忘记他是一中大家庭中的一员。他的确平凡得再不平凡了。曾有人笑言，除了体育老师，几乎没人“认识”他。

他，没有教育教学的工作“成绩”，也没有骄人的工作效果，但在4月20日里的早上，他却“感动一中”的靓丽风景——

当天9时，全校正在进行期中考试。开考后一刻许，在第一教学楼的四楼一个考场，一名初三女学生突然发病，脸色青白，两腿发软，无法继续参加考试，跌跌撞撞地走出教室门口。正在担任机动监考的何庆荣同志见状，弓着腰背着该同学从四楼疾步下楼向校医室一阵小跑……快！快！我们跟在他后面也需一样小跑。看着他矫健的步伐，我们问他，要不要休息一下，他说“不用”，再问“要不要换人背”，回答“我行！”生病学生伏在他瘦小而宽大的背上，感到很温暖，很放心。教室离校医室虽然不远，大约260米，但对于一个上了年纪快退休的人来说，这段路程在这个时候有点“远”了。到校医室后，何庆荣同志把学生慢慢地放到病床上，轻轻盖上被子，与校医交接后，离开了校医室，即刻返回他的工作岗位。

他，虽然瘦小，但这时候他在我们眼里却是那么的高大！

点评：关爱学生，也是学校职工的一份责任，向何庆荣致敬！