时间：2013年3月14日   

地点：实验楼5楼多媒体教室   

到会人员：黄贤金、陈彩凤、叶娟、邓燕霞、韦东球、林景文、黄斐婓、马菊慰、刘雪芬、章霞云、古镇、、戴兴飞、潘坚、凌宇红、陈月娥、曹锦连、金雪艳、章文、陈菊珍、方芳、李耀芬、潘淑华

请假：李雯

中心发言人：刘雪芬、陈月娥

会议讨论重点：听、评陈月娥老师的初三研讨课

一、第三节课在实验楼5楼多媒体教室听陈月老师的校级研讨课。

二、全组老师集体评课。

1、陈月娥老师讲述上课思路

1、语言知识目标：

（1） 能正确运用下列单词和词组： Press，button,take a video, instruction , copy,memory,record,second, come on ,lady,gentleman.能区别运用以下词与词组：borrow……from……,lend……to……,keep，turn on,turn off,turn up,turn down，playback ,play back

（2）理解并会运用“If 条件状语从句,祈使句”。

2、语言技能目标

听：能听懂科技产品操作的指令语，提高学生实际应用能力。

说:能利用if句型介绍产品的使用说明；流利地说出本课的生词、短语。

读:能阅读包含if句型的有关使用说明的简单文章。进行简单的阅读技能训练。写: (1)能用if句型写出简短的介绍科技产品的使用说明的句子.

(2)能用参考词造句。

3、学习策略目标:

不断提升自主学习能力，加强交际、信息处理、英语思维能力。

自学策略: 借助词汇图掌握单词，形成话题联想的习惯。

合作学习策略: 关心身边的生活环境，能互相介绍有关生活中的用品。

4、情感态度目标

培养学生热爱生活，细心观察生活的细节，大胆尝试使用新科技产品，增加对这些技术设备的了解，培养对科技的热爱和探索精神。参加各种英语活动，克服困难，在新环境中进一步树立正确的语言学习观。

2、分年级点评老师和学生的表现情况：

七年级邓燕霞、黄斐婓老师：教学思路清晰，肯定了老师的教学设计，小组活动开展得不够好。

八年级戴兴飞、章霞云老师：肯定了老师的教态非常自然，但上课激情不够，非常镇定。指出了本节课的亮点，能在后面部分达到巩固升华的目的。同时指出普通班学生上课仍不够活跃。建议以后提问学生的面广一些。

九年级潘淑华、陈菊珍老师：教师的教学思路非常清晰，及时引导出本课的心单词，语音教学的渗透很到位。同时，指出让学生在阅读课里活起来的方法。老师穿着很得体，如果笑容多些会更漂亮。

3、各位老师积极发言，提出宝贵意见。黄贤金、林景文、陈彩凤等老师积极发言，共同探讨。

4、刘雪芬老师总结活动情况。