时间：2012年11月29日

地点：多媒体5楼教室 

到会人员：黄贤金、叶娟、陈彩凤、韦东球、林景文、马菊蔚、黄斐斐、刘雪芬、章霞云、古镇、陈月娥、戴兴飞、潘坚、凌宇红、李雯、曹锦连、李耀芬、方芳、章文、陈菊珍、潘淑华、金雪艳、邓雪莲；（邓燕霞老师请假）

中心发言人：刘雪芬、方芳、戴兴飞、金雪艳

会议讨论重点：1、第1-3节全组教师听方芳、戴兴飞、金雪艳老师的课

              2、评课

会议过程：

一、第1、2、3节全组教师听方芳、戴兴飞、金雪艳老师的课

二、分年级进行评课

1、方芳、戴兴飞、金雪艳老师自评

   方  芳：时间比较紧，前面的部分处理得比较好，后面的部分没有能上完，还需要再做修改，调整步骤。

   戴兴飞：在单词操练的时候用的时间过多，后面的自由谈论没有时间做。在时间的把握上要加强。

金雪艳：后面的展示学生准备得很充分，展示的小组多所以不够时间。

2、分年级对三位老师的课进行点评

          ①各年级点评方芳老师的课：方芳老师的课设计新颖，给人眼前一亮的感觉。设计了很多有趣的游戏，学生比较感兴趣。能够从学生最熟悉的身边的老师入手，展示的照片生动形象。环节与环节之间紧凑哦，但是重难点还不够突出。层次分明，语速稍快。

②各年级点评戴兴飞老师的课：课件做的非常棒，有声有色。从伤害动物的环节，情感得到升华。猜的形式多样，内容丰富。指令还不够明确，声音太小，不够清晰。思路清晰，很活跃，表达的方式多样，形象生动，情感很好。

③各年级点评金雪艳老师的课：思路清晰，导入自然，和蔼可亲。学生很活跃，举手次数多，听说读写结合，还有小组活动，学生上黑板写的次数多达5次。还有突出中考链接这个亮点，学生很感兴趣。如果能学习一下新单词更好。声音太小，不够激情。听力题设计不够好，推理题找出的知识点不够多。应该区别宾语从句与定语从句。