年级

7年级

授课科目

数学

授课课题

1.5.2 科学记数法

授课教师

翟 云

授课班级

7年级4班

授课时间

2012年9月26日（第四周）

评课执笔教师

陈之连

评课记录（记录应体现本节课的亮点、主要不足及教学建议等）：

本节课亮点：

1. 本节课内容突出，容量大，重难点分析准确。
2. 在引入的实例中适当进行了爱国教育，生活中的节约教育，献爱心教育，使学生感受到了数学课堂的丰富。
3. 本节课的情境引入—学习导入—小组讨论活动—小组练习评价—例题讲评，做的较好。有3次小组讨论的内容很有价值：

小组讨论 ①下列题目用科学记数法表示，并请小组交换检查，小组长总结写的好的和差的分别在哪里；

      ②科学记数法中a ,n值有什么好方法确定？

③将用科学记数法表示的数还原，你有什么好方法？

4. 备课充分，看似简单的一节课，但是设计很丰富。

课前有3个引入练习，新授课后有4道练习，4道判断题，2道联系生活题，2道中考题，2道科学记数法还原题。

本节课不足之处：

1. 引入定义时候教师较为直接，让学生齐读定义显得机械记忆，未能及时引导学生主动观察。
2. 可以多举一些大数字让学生更加感受到大数字的不方便之处，使得科学记数法对比之下更加易记易读。