时间：9月14日   第一周   星期五   第三、四节

地点：图书馆二楼

应出席人数：（10人） 吴春娟  冼彩虹  陈日丽  李玲  何珊  李泽创 

李爱红  刘愈兰   罗一宁  钟辉

实到人数：（9人）冼彩虹  罗一宁 吴春娟   陈日丽  李玲  何珊  李泽创  李爱红  刘愈兰 

请假人数：（1人）钟辉

主要内容：学习2012年秋季学期初中部语文教研组工作计划、集体备课

中心发言人：吴春娟、李爱红

发言摘要：

一、学习初中语文教研组工作计划（中心发言人：吴春娟）

1、以课文为有效载体，以训练学生的阅读能力为主线，阶段性地逐步提高学生语文学科的听、说、读、写四种能力，从而培养学生具有综合学习的意识和能力；

2、认真搞好教学研究，积极开展课题研究；

3、细化、优化各项教学常规工作；

4、继续开展师徒结对子活动，重视骨干教师的培养，促进青年教师的快速成长，提升组员整体素质；

5、组织教师积极参加“名师工程”示范课听课评课活动；

6、集体备课必须坚持“四定”、“五统一”、“六备”，钻透“五点”，优化“两法”，精选“两题”；

7、配合学校积极开展“五项素质工程”及各种校园活动。

二、集体备课《长征（节选）》（中心发言人：李爱红）

1、教学目标：概括四个场景的主要内容；研读电视文学剧本的特点；

2、教学前的预习很重要，生字词要解决好；

3、以“这篇课文的布局与前面的文章有何不同”这个问题引入对课文的学习；

4、简括四个场景，体会主要人物的内心世界；

5、让学生阅读，尝试让学生自己提出问题（教师也可预先准备好相关问题）；

6、概括电视文学剧本的特点；

7、片段练习：《长征的记忆》。