2012年春季学期第15周初中思想品德教研活动记录

主题：如何上好思想品德课的试卷评讲课

时间：2012年5月22日上午第三、四节

地点：阅览室二楼

中心发言人：梁雪梅

与会人员：

廖建坚、梁雪梅、黄芸、吴善堂、张文娟、邹优芳、敖源、黄国玲

如何上好思想品德课的试卷评讲课

首先，要全面分析学生在试卷中存在的问题，准确地掌控了学生的学情，在评讲中能有的放矢。如试卷中的选择题，不是从头到尾一题不漏地讲解，而是要学生提出那些错误的习题，再就这些错误的习题有针对性地给学生讲述。这样既节省了时间，也解决了学生的困惑。变关注检测结果为关注学情分析。

其次，讲重点、讲难点、讲关键点、讲学生的盲点，做到科学评讲。在评讲中准确区分个性错误和共性错误，将普遍问题集中讲，个别问题单独讲，主要情感激励，变“关注答案和分数”为关注学生。

再次，讲练结合，让学生学以致用，真正体现教师的主导作用和学生的主体地位。在讲练中突出重点知识，在实践中培养学生的能力。变单纯地“答案对照”为全面的“能力提升”。

总之，上好一节高效的试卷评讲课远比上一节普通的复习课要难很多。我们教师加强研究，帮助学生在纠正自己的错误中提高能力。