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到了镇龙楼,面对民族英雄冯子材的铜塑立像,我仿佛站在历史的驿路上,看到钦州一中百年沧桑的坚定,风雨洗礼的豪迈,新时代铺满阳光的人才工程。
莫怀荣走马上任当钦州一中校长以来,在她的管理学校方略中,有一条清晰的思路:研究百年名校的历史,挖掘文化底蕴的潜能。这是十分明智之举。
点燃文化底蕴的火花
(1890年),民族英雄冯子材创建的镇龙楼落成而在其中兴办的“绥丰书院”。钦州一中118年来,漫长曲折的办学历程,印记着一串时代演变的校名:绥丰书院、钦州中学堂、广东省立钦州中学、广东省立第十二中学、钦州县县立中学、钦县县立第一中学、钦州市第一中学(1984年开始用现名)。长期以来,冯子材爱国爱乡为民兴学的崇高精神,绥丰书院的“绥安弦诵盛,丰满羽毛成”对联劝勉成才的丰富内涵,以及学校所秉承的传统文化,激励着广大师生,薪尽火传,形成钦州一中深厚的文化底蕴。严谨的校风教风学风,孕育了一代又一代一中学子的茁壮成长,群星灿烂。著名的校友如:参与我国第一艘核潜艇开发的船舶工程师吴泽亮,我国第一台百万次集成电路计算机研制项目负责人苏永杰,中华人民共和国驻外大使戴路,新华社首席记者李颖息,中国水电部总工程师农开清,中
托起理想教育之星
来到莫校长的办公室,我放置好录音笔,随机的聊天导入话题,采访开始了。
莫校长落落大方地谈论钦州一中的教育新理念和突出成就。
“
莫怀荣,出类拔萃,中共党员,研究生学历,中学特级教师。她,曾任原钦州二中副校长,现任钦州市教育局副调研员,钦州一中党委书记及校长职务。她,是国家级骨干教师、全国优秀语文教师;广西首届十大杰出青年教师、广西21世纪园丁工程A类培养对象、钦州市第四第五批专业技术拔尖人才、广西第十届、十一届人大代表;被聘为广西中小学心理健康教育实验学校校长、《中学理科》杂志顾问。
钦州一中的教育新理念和突出成就主要有如下几方面。
[之一] 让每个学生都获得成功
内涵:让不同层次学生的潜力都得到最大的发挥,从而获得成功。
这种教育理念,已经打造成“一中精神”,成为一中师生的自觉行动追求。前提是:学生必须有理想、有良知,具备公民素养。否则,“成功”会被扭曲,是可怕的。因此,学校的责任首先要对学生进行理想教育,突出素质教育。
不少学生不是各学科的全才,可他们的潜能在钦州一中得到充分发挥,也获得令人刮目相看的成功。王廷威同学偏爱音乐,在音
[之二]理想教育突出“三大主义”
即“理想主义”教育、“英雄主义”教育和“现实主义”教育。“理想主义”是在新时代采用历史性国际关系概念,尝试旧名新用。在这里结合实际形象描述为“志存高远,在平凡中创造奇迹,清贫中体验快乐,浮躁中懂得坚守”的思想情操。
“英雄主义”函盖革命英雄主义、集体英雄主义、个人英雄气概,概括表述为“能争第一争第一,不争第一创唯一”的敢为人先的豪迈气概。
“现实主义”是 借用文学概念,典型指“脚踏实地面对客观实际,循序渐进落实计划,坚定实现目标”的真抓实干作风。
莫校长特别说明:这三者不是孤立的,而是辩证组合的通俗易懂、容易操作的哲理性口号,可以形成激励心志情感的精神力量。
几年来,钦州一中的莫校长言传身教,带动教师,通过各种场合和形式,避开空洞说教,联系实际,生动活泼地对学生进行理想信念教育。一个高中学生写信给莫校长说:你一次次形象的围绕理想主义的讲话、报告,我们特别想听,明白了人生的价值和追求。每当我静下来就好像你站在身旁,督促我向理想之路跨步,成为对社会有责任感,对事业有信心的人。
钦州一中在这种教育理念主导下,推动了学校整体总体工作的跨越性发展。
2004年,人心凝聚、目标一致,春夏秋冬日日夜夜的共同行动,“广西示范性普通高中”顺利通过评估验收6办学品位迅速提升。
2006年为适应北部湾经济区开放开发的需要,实施教育优先发展战略,满足人民群众对优质教育的需求,钦州市委、市政府根据钦州一中提出请示,决定建设一中新校区。新校区占地200亩,总投资概算为1.23亿元人民币,其中市政府划拨土地200亩折价为900万元。
2007年7月4月下旬,钦州一中新校区开始动工建设,经过15个月的艰苦奋战,2008年秋季学期,高中部大搬迁,新校区正式投入使用,赢得千千万万学生、家长、各界人士的热烈赞誉、庆贺。
几年来,钦州一中坚持科学管理,先后获得:全区中小学教育信息化建设先进集体、广西中小学教育信息化建设先进集体、广西中小学德育工作先进集体、广西中小学心理健康教育示范性实验学校、全区教育法制工作先进集体、中小学教育信息化建设先进集体、广西“以校为本教研制度建设”基地学校、广西壮族自治区普通高中先进集体等荣誉称号。
几年来,钦州一中坚持建设高品质、现代化学校,教学科研气氛活跃,莫怀荣、陈静兴、陈跃红等是钦州市专业技术拔尖人才;凌俊文、陈业新、卓爱文等是市优秀青年科技人才。
据2006、2007两年统计,全校获奖为197人次。其中教学研究课题2项,论文46篇,学科竞赛75人次,体育运动竞赛及其他获奖74人次。获得国家级奖励13人,省级奖励54人,市级奖励36人。
2006年曾能茂论文《当代中学教师心理压力初探》发表于《现代教育理论与实践论坛》杂志,获国家级一等奖。2007年陈丽论文《学会做新世纪的班主任》《剖析学生分式运算易错的原因》两篇,均获国家级一等奖,由《中国教育学会》颁奖。
[之三] 办学方向突出“三个重视”
即重视升学、重视学生素质、重视培养学生特长。钦州一中正确处理这三者的辩证关系,严格、高水平的教学,认真、到位的思想行为训练 ,热情细致对学生的特长培养,学生获得全面发展或拥有特长,他们升学水平高或适应社会能力强。近几年来,高考年年都有新突破,质量迅速提升。
下面几行“高考热点区域”无声的 数字,演绎出“三重视”教育的哲理性、人本性和实用意义。
2004年,上重点线26人,二本以上上线160人,周伟祝获全区高考文科第12名,荣登复旦大学录取金榜。
2005年,上重点线131人,二本以上上线489人,本科以上778人;黄显道夺得全区高考文科第3名,被北京大学录取。
2006年,上重点线220人,二本以上上线719人,本科以上1238人;文科雷震文、理科申金昌囊括钦州市高考文理科第一名,申金昌荣获清华大学录取。
2007年,上重点线220人,二本以上上线1027人,本科以上1782人;苏荷箭夺得全区高考文科第三名,被北京大学录取。
2008年,上重点线267人,本科以上2080人;黄君子获钦州市高考文科第一名,被北京大学录取,韦冬梅被北京大学医学院录取。
下面一片闪光的“学生特长绿地”,展现“三重视”教育造就的时代化、个性化的人才。
钦州一中尖子生成绩突出,学校每年均向清华、北大、中科大、中国人民大
学输送新生。一大批优秀学子脱颖而出,近几年来,在全国高中数、理、化奥林匹克竞赛中,获得国家级奖励的60人次,获省级奖励的达450人次。2007年,高二(1)班学生石琼锋同学夺取奥林匹克化学竞赛全国一等奖。在中美交流项目广西暑期英语夏令营活动活动中,钦州一中高一年级周艺同学被评为最优秀营员,获美国莫海德州立大学提供的2万美元留学奖学金。赵捷同学创作的抒情散文《海韵》《情系二胡》被钦州电视台拍成电视散文;黄玉涵同学在市级以上刊物发表文学作品30多篇,被钦州市作家协会吸收为会员。
莫校长认为这是成功教育的轨迹,是教育改革探索过程的体验。
乘风破浪会有时
“机遇永远与挑战并存。” 莫怀荣校长在执写钦州一中2008年工作计划中这样写道。她还指出,近几年来取得的突出成就,是学校把握了机遇、挑战了自我赢得的发展。这又将迎来新的机遇、新的挑战和新的考验,只有站在新的历史起点上,提出新的发展思路,才会有更好更快的发展。
笔者就此提出了“当校长的感受”的话题。莫校长不无感慨地说:“迎接机遇和挑战,我充满信心。但回头想,当这么大的学校校长,责任真的很重,压力很大,有时候夜不成眠,觉得很累。”
“不过,我也感到当校长的幸福。”她说,“每当克服了遇到的困惑和挫折,一中整个团队共同奋斗的事业成功,我感到很幸福。有些夜晚在去一中新校路上,看到校园宏大的建筑群和灿烂的灯光相辉映的情景,不由得心情激动,潸然泪下。这时,真的感到很幸福。” 说到这里,她微笑了,青年教育专家的风度、成功的喜悦,溢于言表。
至于如何“站在新的历史起点上提出新的发展思路?”,莫校长说了,笔者向其他领导、教师了解,也谈及了。
钦州一中的领导面对北部湾经济区开放开发的滚滚浪潮,以“弄潮儿向涛头立”的气概,总策略是一个“ 高”字:建设“高品质的现代化学校”。其内涵是:由“规模效应向品牌效应转变”。
笔者了解到,实现质变的飞跃,建设成高品质的现代化学校,钦州一中具有强大优势,面对竞争,正满怀信心在新的历史起点,凭着优势起步。
[优势之一 ]学校有位好“船长”莫怀荣(教师语)。她善于掌舵引领钦州一中领导班子航行,形成坚强团队,团结合作,实施科学化、信息化管理。她善于与团队成功决策实现申批“广西示范性普通高中”、完成建设高中新校区、以及“让每一个学生都获得成功”等教育理念,推动教育质量和高考上大学人数连年提升,创造奇迹。她善于拓开“外交”途径,钦州一中与中外多所名校联盟,强强合作,共享教育资源。她善于在师生中知人善任,提拔德才兼备的女教师当副校长,选聘一批优秀学生轮流当校长助理。其中2008年高二学生梁家华,品学兼优,被选为奥运火炬手去首府南宁参加接力传递火炬,被传为美谈。
现在,学校一份2008年工作计划,,既是一份记载成功的史页,又是一篇出征远航的宣言,令人奋发鼓舞。
据此,钦州一中领导一班人,只要跟着船长开足马力前进,距离理想的彼岸不远了。
[优势之二 ] 实现“中国示范性高中”基础实。北部湾经济腾飞,高品质学校培养高品质学生,已成普遍呼声。钦州一中 在“广西示范性普通高中”基础上,百尺竿头再进一步,向“中国示范性高中”挺进,大有可为。加强“内功”,扩大外联,建树校园文化,成功在望。钦州人民期待着,北部湾经济区人民期待着。
[优势之三] 办学设施设备达到一流水平和和完备。 笔者在一中办公室玉家忠副主任相伴下,先乘车绕着新校区“漫步”,总体浏览新颖雅致、别有天地的校园风貌。
笔者还邀请一些老师作向导,移动双腿,观察、了解一中的新校园“功能区”。
我们来到教学区。这里办公楼大方有气派,办公设备现代化。教学楼拥有宽敞明亮的教室,合理配置的多媒体教室。实验楼实验室配置高标准的理化生等设备。图书馆豪华、安静敞亮。300套电脑的微机教室,令我大开眼界。本区还有会议室、学术报告厅,处处感到这一区域的中心地位。
我们来到生活区,学生公寓、膳食中心,可容纳学生教工5000多人用餐的时代化食堂,令人感到舒适和温馨。
我们来到运动区,那由
我们来到休闲景观绿化区,感到这里彰显出校园建设多层次理念。中心花园、主题园林等景观,则是同学们课余空暇之际,随意锻炼、愉悦身心、陶冶情操的理想去处。
钦州一中现代化教育教学设备设施,功能完善,可以满足现代化教学需要,实现了质的飞跃,达到了本校新的历史高度,为下一轮的历史新高奠定基础。
[优势之四] 钦州一中师资内涵深厚。拥有特级教师4人,高级教师58人,中级教师120人;国家级骨干教师培养对象3人,省级骨干教师培养对象12人,市学科带头人32人;钦州市专业技术拔尖人才3人,优秀青年科技人才3人。来自美国籍英语教师2人。学校也委派英语特级教师、具有研究生学历的刘蕴娜赴美国大学学习交流一年,更有利本校英语教学和外事联系、交流。这两位美国英语教师热情认真执教,喜爱钦州一中,也喜爱美丽的钦州,钦州电视台为他们拍了《外国英语教师在钦州》电视片。
[优势之五]有永不消逝的精神力量。当年,民族英雄冯子材在钦州建楼兴学的崇高精神,今天,钦州市党委、政府领导和支持建设钦州一中新校区,构建阳光人才工程的“民本”精神,都成为钦州一中、钦州人民永不消逝的巨大精神力量。这是建设高品质现代化学校最大的优势,
悠悠的历史长河,锤煅了镇龙楼的人文风骨;滚滚的时代洪流,推动钦州一中新的跨越。“机遇喜欢有准备的头脑”,钦州一中蓄势待发,“乘风破浪会有时”,高高地在理想的彼岸插上成功的红旗。