时间：2012年3月2日

地点：八年级（11）班教室初中部图书馆二楼

与会人员：杨春娟、谢雅芳、周朝美、卢乐、农积勇，甘俏妮、白云霞、陈虹豆

中心发言人：谢雅芳

会议主要内容：第三节在八年级（11）班教室听谢雅芳上的《紫藤萝瀑布》一课，第四节在阅览室就这一课进行点评。

会议过程：

一、        谢雅芳老师解说上课的思路：

设计理念是:美文美教。《紫藤萝瀑布》是一篇写得很美的课文，是非常有训练价值的阅读材料，所以将教学重点放在一个“美”字上，用美来结构全文的教学过程。所以设计以下教学方法：

（1）多媒体演示法。展示图片，增强学生的直观感受。

（2）美读感知法。指导学生朗读课文，读出紫藤萝花的生机，读出作者的思想感情。

（3）评析欣赏法。本文语言流畅、优美、意境深远，适宜引导学生找出文章的语言美点并尽心赏析，激活学生的思维，发挥其主体作用。

（4）迁移拓展法。设置了向日葵、荷花、串串红等花，让学生模仿本文的写作方法口头作文，深入体会各种植物的美，掌握写作要点。

二、其他老师点评：

   1、陈虹豆：多媒体教学直观、内容丰富充实，字词扎实。建议：字词打大点。

   2、农积勇：字词抓的牢，还举了事例。建议：朗读和鉴赏可以合在一起。

   3、甘俏妮：迁移拓展培养了学生的写作能力和想象力。

4、白元霞：赞同农积勇的朗读和鉴赏合在一起。

5、杨春娟：运用生本教学，敢于创新，师生互动多、内容充实、课堂气氛活跃。作文与文本有机的结合，培养了学生的写作能力，很好的运用了文本。建议：作者简介可以引导学生看点睛。

6、周朝美：准备充分，内容丰富。

7、卢乐：内容丰富，课堂气氛活跃。